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      1. 事業(yè)這不是孩子多元成才的障礙!

        編輯:denghuiyang | 出處: 媽媽網(wǎng)

          “事業(yè)為重,掙錢第一!”沒時(shí)間搞家庭教育,是近來很多家長向我表述的觀點(diǎn)。

          時(shí)下,市場競爭激烈,很多父母為了生計(jì)(有些已不為生計(jì)發(fā)愁的父母也是這樣),不得不舍家離子外出打拼。

          有些人則說:“我是單位的骨干、棟梁,崗位競爭的壓力這么大,根本沒有時(shí)間照顧孩子!”更有的家長為了生意,甚至幾天不見孩子一面。

          這樣的家長還口口聲聲地說:我這樣勞累是為了給孩子提供好的生活環(huán)境,讓他更好地學(xué)習(xí)。等到孩子學(xué)習(xí)出了問題,家長又恨鐵不成鋼,把孩子塞進(jìn)補(bǔ)習(xí)班或者非打即罵。孩子心理出了問題,家長干著急卻毫無辦法。這種情況下,孩子的健康成長都是問題,談何成才?

          還有越來越多的家長直接把孩子送到爺爺、姥爺家或者交給保姆,把教育孩子的任務(wù)交給別人來完成。其實(shí),任何人都代替不了家長對孩子的家庭教育,原因有三:

          一是從心理狀態(tài)上來說,老人家或者保姆不可能完全地、無所顧忌地去完成教育任務(wù)。老人生怕管得不好引起下一代挑剔而造成不和氣;而保姆多數(shù)滿足于看管好孩子、吃穿不成問題、安全無事故,教育的事可做可不做,有的想做卻力不從心。

          二是代溝問題。多數(shù)老年人的思維停留在懷念過去的狀態(tài),不能很好地與時(shí)俱進(jìn),教育的方式方法落伍,與孩子溝通困難。保姆則因?yàn)榱侠砑覄?wù)等雜事纏身,更是不會和孩子進(jìn)行交流。

          三是從生理上的制約,老年人的腦細(xì)胞逐年減少,到了70~80歲,衰減到正常值的70%左右,精力能力都在遞減,本身就處于需要照顧的情況。跟在孩子后邊跑都跑不動(dòng)了,怎么搞教育?

          其實(shí),做父母的事業(yè)再重,工作再忙,總有時(shí)間做人吧?我常說,你總得回家睡覺吧?睡前與孩子聊聊可以吧?如果連這點(diǎn)時(shí)間也不給孩子,那你為何要生孩子?你總是要見到孩子的,用你的良好行為習(xí)慣影響孩子總是可以的吧?

          不要說你身邊找不到事業(yè)與教育并存的成功父母。當(dāng)世界材料科學(xué)界發(fā)生一件令人振奮的突破――中國科技大學(xué)畢業(yè)生韋小丁,證明石墨烯是世界上最硬的物質(zhì)時(shí),人們就發(fā)現(xiàn)了劉素敏女士,她就是一個(gè)事業(yè)、家庭、子女三者都兼顧好,都獲得豐收的成功母親。

          據(jù)美國《世界日報(bào)》報(bào)道,從鉛筆石墨中提取的石墨烯,比鉆石還堅(jiān)硬,強(qiáng)度比世界上最好的鋼鐵還要高上百倍。科學(xué)家解釋說,這是一種非同尋常的發(fā)現(xiàn),如果能加以利用,不僅可以造出紙片般薄的超輕型飛機(jī)材料、超堅(jiān)韌的防彈衣,甚至還可以制作2.3萬英里長伸入太空的電梯,實(shí)現(xiàn)人類坐電梯進(jìn)入太空的夢想……

          這位成功的母親劉素敏,出生于1948年,1964年以全縣數(shù)學(xué)第一的成績考入阜陽一中。1974年被推薦進(jìn)入無錫輕工學(xué)院化學(xué)系釀造專業(yè)就讀,1977年畢業(yè)到臨泉縣酒廠任技術(shù)員。1987年被職工推舉任廠長,1998年任安徽文王釀造股份公司董事長兼總經(jīng)理。被授予“全國三八紅旗手”、“中國輕工業(yè)部巾幗建功先進(jìn)職工”、“首屆中國十大杰出母親”、“全國文明家庭”、“中國兒童慈善家”、“中華杰出女性突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、“中國杰出創(chuàng)業(yè)女性”等稱號。

          劉素敏說:“我的人生很普通,我出生在安徽臨泉縣鄉(xiāng)下。這個(gè)縣以‘全國第一人口大縣’小有名氣。1987年我走上廠長這個(gè)崗位,20年來,如履薄冰,如臨深淵,一點(diǎn)也不敢怠慢,員工們與我一道,風(fēng)雨兼程,夜以繼日,事業(yè)上取得了令人振奮的成績。但在搞事業(yè)的同時(shí),我也沒有忘記我有兩個(gè)兒子要教育,他們現(xiàn)在成長得很好,一個(gè)是東南大學(xué)博士生,一個(gè)從中國科技大學(xué)畢業(yè)后成為美國哥倫比亞大學(xué)博士生,當(dāng)年我也沒有想到能把他們教育成才,自己本來就是受益者,黨和人民給我這么大的榮譽(yù),國家多么地重視人才呀!”

          所以說,家庭教育要求父母必須具備科學(xué)合理的教育方式,不能把健美、享受當(dāng)成人生的全部,也不能把工作與事業(yè)當(dāng)作不管孩子的借口。如果家長只顧追求個(gè)人幸福,夫妻關(guān)系緊張,分居,離異,置未成年人身心健康于不顧,這更是不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。

          家庭教育是父母的責(zé)任,誰都無法代替。父母的不合格、不負(fù)責(zé),會導(dǎo)致人口素質(zhì)偏低,其影響很大,這不僅是社會發(fā)展中不可忽視的問題,而且是造成現(xiàn)實(shí)中貧富差距的真正原因。請父母們一定要自覺地完成教育后代的工作,否則,受害的不僅僅是家庭,更是我們這個(gè)社會。

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