曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事：有3個(gè)孩子在樹林里玩，不小心讓樹枝刮破了褲子。面對褲腿上的破洞和孩子惶恐不安的模樣，3個(gè)母親用不同的態(tài)度處理了這件事情：

　　第一個(gè)母親抬手就給了孩子一個(gè)巴掌，加之一頓大聲的訓(xùn)斥，然后，用一根線繩像系麻袋一樣把那個(gè)破洞扎緊，整條褲腿因此顯得皺皺巴巴，破洞是沒有了，取而代之的那個(gè)結(jié)卻像孩子撅起的小嘴。孩子受到嚴(yán)厲的警告：“今后再不準(zhǔn)到樹林里玩了。”

　　第二個(gè)母親不打也不罵，默默地把那個(gè)破洞一針一線縫補(bǔ)好，褲子上留下了針線的痕跡。

　　第三個(gè)母親面對孩子褲腿上的破洞，還安慰孩子：“不要緊，哪個(gè)小孩子不貪玩？奶奶說你爸爸小時(shí)候比你還頑皮呢?！彼押⒆拥难澴用撓聛恚貌示€在破洞上繡了朵漂亮的小紅花，好像原本那里就有一朵花，孩子很開心。

　　不難想象，三種不同的解決辦法導(dǎo)致了不同的結(jié)果：第一個(gè)母親讓孩子感到恐懼和失望，那皺巴巴的褲腿就如同她臉上寫滿的憤怒，孩子不得不活在她強(qiáng)制的意愿中；第二個(gè)母親平平常常，孩子得到的是一個(gè)順其自然的生活環(huán)境；第三個(gè)母親是個(gè)優(yōu)秀的教育家，她用褲子上的花朵啟發(fā)了孩子的美好想象，她臉上燦若朝陽的微笑給了孩子更多的寬容，讓孩子在成長的路上充滿自信并富有創(chuàng)造力。那些懂得生活的父母，從來不放棄任何一個(gè)給孩子希望的機(jī)會(huì)，寬容的笑臉是孩子進(jìn)取的希望所在。