沒必要擔心其心理發(fā)育是否正常，她所做的一切都是出于活潑好動的本性。她喜歡亂扔?xùn)|西、拆卸玩具，看起來是破壞性的行為，實際上顯示出茉茉好奇心強，這是一種探索行為的體現(xiàn)。她喜歡在隊伍外亂跑，看似不遵守紀律，實則是一種不墨守成規(guī)的體現(xiàn)。她總喜歡招惹別的小朋友，一方面說明她渴望和別人接觸，只是不知道應(yīng)該用恰當?shù)姆绞?；另一方面也說明她的生活中缺少關(guān)愛，患了情感饑渴癥。”

　　“那您說我們該怎么辦呢？”

　　“首先對好奇心、豐富的想象力所致的淘氣行為，要加以肯定。在肯定的前提下，引導(dǎo)其利用好奇心進行有益的活動。其次，對于她好動、愛搞惡作劇的行為，可采用以動制動的措施，為其安排豐富多彩的體育活動，使孩子旺盛的精力得以宣泄。千萬不可用強制手段讓她保持安靜，這樣做只能使她積存大量的精力和能量，而不放過任何一個‘動’的機會。

　　“針對茉茉喜歡招惹別的小朋友的行為，最好的辦法是引導(dǎo)她學會用恰當?shù)姆绞脚c小朋友交往。同時，你們要在情感上給予孩子足夠的愛，消除她的情感饑渴，從根本上改變她利用不恰當方式接觸小朋友的行為。

　　“最后，給你提點建議，平時要拿出時間陪孩子做游戲，在游戲中訓(xùn)練她的自制能力和集中注意力的能力，潛移默化地影響她好動的性格。

　　“相信在你和愛人的正確引導(dǎo)下，茉茉一定會成為一個聰慧、機靈而又懂得克制的孩子！”