在真正開(kāi)始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)之前，寶寶們有許多機(jī)會(huì)接觸最簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)概念，這不但能為他們將來(lái)學(xué)好數(shù)學(xué)打下基礎(chǔ)，而且在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，還能夠增強(qiáng)他們的生活技能呢。

十個(gè)小妙招幫助孩子學(xué)好數(shù)學(xué)

　　如何幫寶寶順利地走進(jìn)數(shù)學(xué)世界呢？這里，我們總結(jié)了10個(gè)小方法供你參考。

　　1. 豐富而生動(dòng)的語(yǔ)言

　　平時(shí)在和寶寶說(shuō)話的時(shí)候，可以多用一些這樣的詞匯，例如空的和滿的、大的和小的、輕的和重的、長(zhǎng)的和短的、多的和少的等。還有一些像1本書(shū)、2堆花生、3扇門(mén)等詞匯也可以經(jīng)常使用。

　　2. 機(jī)械地記憶

　　最初可以讓寶寶機(jī)械地記憶數(shù)字，換句話說(shuō)，只是先學(xué)習(xí)數(shù)字而不用明白具體數(shù)字所代表的含義。和寶寶唱數(shù)字歌、讀數(shù)字歌謠、玩手指游戲、或者數(shù)數(shù) 你周?chē)臇|西，這些都可以幫助寶寶機(jī)械地學(xué)習(xí)數(shù)字和記憶數(shù)字的順序。像“你拍一，我拍一”，還有“1、2、3、4、5，上山打老虎”這類(lèi)的歌謠，都是非常 古老而又有效的學(xué)習(xí)數(shù)字的歌謠。

　　3. 有目的、有指代性地?cái)?shù)數(shù)

　　這種學(xué)習(xí)可以這樣進(jìn)行：例如，拿出2個(gè)蘋(píng)果教寶寶學(xué)習(xí)"2"，讓寶寶理解數(shù)字"2"所指代的是2個(gè)物體。開(kāi)始可以先用2個(gè)或3個(gè)物體讓寶寶認(rèn)識(shí)1、2、3，而后逐步增加物體的數(shù)量，讓寶寶學(xué)習(xí)更多的數(shù)字。