什么是寶寶攻擊行為？據(jù)專家介紹，在兒童心理學(xué)上，寶寶所表現(xiàn)出來(lái)的“暴力”行為稱為兒童攻擊性行為。這種傷害他人的行為可以分為幾個(gè)不同的行為方式，一是直接的身體傷害，如打人、推人等；二是語(yǔ)言傷害，如罵人、嘲笑他人；三是間接的、心里上的傷害，如背后說別人的壞話、造謠等等。

根據(jù)攻擊的行為意向性，可把攻擊行為分為工具性攻擊和敵意性攻擊兩種。

工具性攻擊：工具性攻擊視為達(dá)到一定的非攻擊性目的而傷害他人的行為，比如寶寶采用踢、

打?qū)Ψ降姆绞絹?lái)爭(zhēng)奪玩具，而爭(zhēng)端的起因主要是由物品和空間的爭(zhēng)奪引起的。

敵意性攻擊：敵意性攻擊是尤以傷害別人的行為，如以言語(yǔ)、身體或工具直接或間接地向他人施以攻擊，取得心理快樂、精神愉悅的一種方式，比如寶寶會(huì)在他人摔倒時(shí)進(jìn)行嘲笑、打踢另一個(gè)人等。

值得注意的是，攻擊性行為在不同年齡階段的寶寶身上都或多或少有表現(xiàn)，但隨著寶寶年齡的增長(zhǎng)，其攻擊性的行為方式也會(huì)產(chǎn)生變化。因此，家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)寶寶具有攻擊性行為時(shí)，一定要及時(shí)加以糾正。

攻擊行為在學(xué)齡前和學(xué)齡兒童中非常常見。引起兒童產(chǎn)生攻擊行為的原因有很多，但大多數(shù)都不帶有真正的敵意，在多數(shù)情況下，他們只是覺得攻擊他人，就能得到自己想要的東西，或表達(dá)自己的不滿和氣憤。那么，寶寶攻擊行為的表現(xiàn)有哪些呢？

什么是攻擊行為？據(jù)專家介紹，在兒童心理學(xué)上，寶寶所表現(xiàn)出來(lái)的“暴力”行為稱為兒童攻擊性行為。兒童攻擊行為的表現(xiàn)，可分為三種，一是直接的身體傷害，如打人、推人等；二是語(yǔ)言傷害，如：罵人、嘲笑他人；三是間接的、心里上的傷害，如：背后說別人的壞話、造謠等等。

值得注意的是，攻擊行為在不同年齡階段的寶寶身上都或多或少有表現(xiàn)，但隨著寶寶年齡的增長(zhǎng)，其攻擊性的行為方式也會(huì)產(chǎn)生變化。因此，家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)寶寶具有攻擊性行為時(shí)，一定要及時(shí)加以糾正，比如，當(dāng)寶寶出現(xiàn)攻擊行為時(shí)，家長(zhǎng)可以用一種冷處理的方式來(lái)對(duì)付他的暴力行為——把他關(guān)在房間里，讓他平靜下來(lái)，再跟他講道理。還有，家長(zhǎng)平時(shí)要監(jiān)控寶寶表現(xiàn)不好的行為，建立一套分?jǐn)?shù)體系，當(dāng)他做得好時(shí)，便可得到好分?jǐn)?shù)、獎(jiǎng)勵(lì)或某些特許；做得不好時(shí)，就得不到這些獎(jiǎng)勵(lì)。

當(dāng)寶寶與其他小朋友接觸的機(jī)會(huì)越來(lái)越多時(shí)，家長(zhǎng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，有時(shí)他們能一起玩得很高興，但有些時(shí)候，他們會(huì)鬧出一些小矛盾，甚至可發(fā)生攻擊行為。那么，寶寶攻擊行為產(chǎn)生的原因是什么？

1、挫折。有研究證明，挫折是引起寶寶攻擊行為的重要原因之一。當(dāng)寶寶的要求得不到滿足，努力嘗試仍遭遇失敗或者受到別人侵犯的時(shí)候，最容易爆發(fā)攻擊行為。比如，寶寶一個(gè)人玩得正高興時(shí)，別的小朋友干擾了他，搶走了他的玩具，他就會(huì)采用口頭的或身體的攻擊行為來(lái)對(duì)付小朋友。

2、得不到關(guān)注。當(dāng)寶寶長(zhǎng)期得不到家人或小伙伴的關(guān)注，也會(huì)引起他發(fā)生攻擊行為。比如，有些寶寶被家長(zhǎng)忽略后，會(huì)通過各種方式來(lái)獲得大人的關(guān)注和自我的滿足。

3、獲得“成就感”。當(dāng)寶寶感到自己無(wú)能，希望獲得“成就感”時(shí)，也可能通過攻擊他人以表現(xiàn)自己的強(qiáng)大，滿足追求成功的心理需求。比如，寶寶無(wú)法從別的方面得到表?yè)P(yáng)和重視時(shí)，就可能會(huì)通過打架而“出名”，讓家長(zhǎng)重視，讓同伴懼怕，從而獲得所謂的“成就感”。

在兒童心理學(xué)上，寶寶所表現(xiàn)出來(lái)的“暴力”行為稱為兒童攻擊性行為，這是一種不健康的行為，因此，家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)寶寶具有攻擊性行為時(shí)，一定要及時(shí)加以糾正。那么，家長(zhǎng)要如何糾正寶寶的攻擊行為呢？

1、傾聽寶寶，理解寶寶想要什么。當(dāng)寶寶出現(xiàn)攻擊行為時(shí)，家長(zhǎng)要運(yùn)用反映式傾聽的策略，以發(fā)現(xiàn)寶寶出現(xiàn)攻擊性行為的真正原因，應(yīng)把焦點(diǎn)放在“寶寶究竟想要什么”，而不是僅僅探究“寶寶為什么出現(xiàn)這樣的行為。

2、冷處理。當(dāng)寶寶出現(xiàn)攻擊行為時(shí)，家長(zhǎng)可以用一種冷處理的方式來(lái)對(duì)付他的暴力行為——把他關(guān)在房間里，讓他平靜下來(lái)，再跟他講道理，并教會(huì)他正確的處理方式。

另外，當(dāng)寶寶出現(xiàn)攻擊行為時(shí)，家長(zhǎng)絕不能出現(xiàn)以下的做法：

1、別出手打?qū)殞殹８嬖V寶寶不使用暴力的最佳策略就是父母以身作則，別用暴力來(lái)控制寶寶的行為，不論寶寶犯了何種過錯(cuò)，父母動(dòng)手打他都是一個(gè)負(fù)面的影響遠(yuǎn)大于正面的效益的手段。

2、別制造寶寶的罪惡感。寶寶有攻擊行為時(shí)，家長(zhǎng)不能這樣大聲嚷嚷：“你讓那小朋友受傷了。”這種說法或許有立即的效果，能讓寶寶馬上變得畏縮、安靜，但同時(shí)也嚴(yán)重傷害到寶寶的自尊，讓他對(duì)自己產(chǎn)生負(fù)面的看法。