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      1. 學齡前兒童教育

        【導(dǎo)讀】學齡前兒童是指在上小學前,在3周歲后的年齡階段。學齡前兒童通常對周圍的事物有著巨大的好奇心,也是學習和領(lǐng)悟道理的最佳時期,家長在此階段了解孩子的發(fā)展特征,對孩子將來的培養(yǎng)非常有利。關(guān)注媽媽網(wǎng)百科學齡前兒童教育專區(qū),學習如何觀察了解孩子的生長學習變化,進行適當合理的教育工作。

        在課堂上打瞌睡的影響是非常大的,如果每個人都這樣,那課都不用上了,更別說會給學習造成多大的影響。那么孩子上課打瞌睡該怎么辦呢?小編建議家長們嘗試以下方法:

        1.讓孩子早點休息

        現(xiàn)在大多家長都有熬夜的習慣,孩子也因此受到了影響,也養(yǎng)成了熬夜的壞習慣。孩子隔天要上課,如果經(jīng)常熬夜必定會出現(xiàn)睡眠不足的現(xiàn)象,所以在上課的時候,才會一直打瞌睡。所以家長們要做的是,讓孩子少熬夜多休息,在確保睡眠時間和質(zhì)量的情況下,打瞌睡的現(xiàn)象自然就會得到改善。

        2.少讓孩子玩手機

        現(xiàn)在人們的生活條件越來越好,為了方便聯(lián)系,很多家長都給孩子配了手機。每個孩子對新鮮的事物都十分好奇,手機里的世界對于他們來說是非常新鮮的。但手機有輻射,如果孩子每天晚上睡覺之前都玩手機,很容易會出現(xiàn)無法入睡或者睡眠不足的現(xiàn)象。所以,家長們還應(yīng)該少讓孩子玩手機。

        很多家長在自己的孩子睡覺之前都會用講故事的習慣來給寶寶們說晚安,這也就是我們平時所說的睡前故事,那么關(guān)于兒童的睡前故事又有什么需要注意的呢?

        首先就是環(huán)境問題,在給孩子講睡前故事的時候,可以先幫孩子布置一個溫馨的環(huán)境。例如房間的光線不要太刺眼,可以借助小夜燈等工具,這樣在講故事的時候,更能幫助孩子入睡。

        再有一個就是要給孩子講故事前,一定要先規(guī)定好,講完故事就應(yīng)該乖乖睡覺。避免孩子在聽完故事后,產(chǎn)生興奮的狀態(tài)后,又會要求父母講更多的故事??梢越o孩子約定每天講故事的時間,如果對于故事情節(jié)太長的話,可以把故事分為幾個晚上來講。

        最后就是給孩子講的故事一定要符合他們的年齡和認知能力,故事最好是圍繞最著他們周邊的生活環(huán)境等來講解。對于白天犯錯的孩子,可以利用晚上講故事的時候,把它的錯誤雜糅到故事里面去,讓孩子認識到白天自己的錯誤。

        孩子摔倒大哭,媽媽第一時間扶起來哄是本能反應(yīng),也是人之常情,但這種做法卻不見得對。因為立馬扶起摔倒的寶寶也有其不當之處,具體如下:

        1、破壞細節(jié)

        孩子一摔,可輕可重,媽媽還未觀察就直接扶起,可能會忽視孩子摔倒時的真實情況,如果孩子出現(xiàn)身體損傷卻不自知,就醫(yī)時媽媽也無法準確描述孩子的病情,便只能額外增加醫(yī)療檢查費用。

        2、造成二次傷害

        萬一摔倒的孩子出現(xiàn)骨折或其他損傷,媽媽們貿(mào)然抱起可能會加重孩子的傷勢。正確做法是先觀察20秒,查看孩子摔傷的部位,看有沒有骨折、流血等,若無問題再抱起。媽媽還要在孩子摔傷后的三天內(nèi),密切觀察孩子的情況。

        3、耽誤病情

        孩子摔倒后,如果媽媽立馬抱起來止哭,卻忽視了孩子身體的異常狀況,一旦孩子日后出現(xiàn)食欲不振、嗜睡、哭鬧、視力模糊、呼吸不暢等摔傷合并癥狀時,此時再就醫(yī)已延誤了病情。正確做法是發(fā)現(xiàn)異常第一時間撥打120,期間不要挪動孩子,若孩子嚴重出血,應(yīng)馬上用紗布或衣服壓住孩子的傷口。

        “媽媽生,外婆養(yǎng),爸爸回家就上網(wǎng),外公天天菜市場,爺爺奶奶來欣賞。”這估計是當今社會的普遍現(xiàn)象。總聽人說,隔代教育容易養(yǎng)成霸道總裁、極品作女,事實是否果真如此?隔代教育是否會影響孩子的性格?下面就跟著親子百科一起來了解下吧。

        一、霸道總裁養(yǎng)成ing

        有了爺爺奶奶的保護傘,寶寶們總會提出“放肆”的要求。這樣任性的愛讓寶寶形成嬌氣、霸道、自私的性格,對寶寶以后的成長有著極為不利的影響。比如,和同齡寶寶不容易相處;一旦自己的愿望不能達成,便會大哭大鬧。

        二、依賴成疾

        爺爺奶奶帶孩子時最容易出現(xiàn)這樣的場景:孩子會走路,爺爺奶奶還要抱著;孩子的玩具撒了一地,爺爺奶奶收拾好了。寶寶正處在認知事物、學習嘗試的時期,這種愛只會剝奪了寶寶學習的機會。事事包辦的教育方式培養(yǎng)出的寶寶往往依賴心強,缺乏獨立性,遇到事情只會等別人解決。

        三、“老人病”纏身

        和老年人呆久了,孩子就會慢慢被同化,爺爺奶奶那一輩的習慣也會逐漸轉(zhuǎn)移到孩子身上。有的孩子張口閉口就是成人腔,有的則視野狹窄,不樂于接觸新事物。這些“老人病”讓孩子失去了天真活潑、好奇好動的個性,嚴重的還會讓孩子心胸狹窄,心理老年化。

        1、親子洗浴。爹地或者媽咪可以在和孩子一起洗浴,這樣既可以增加孩子和自己的感情交流,又能很自然的展開性教育。

        2、性教育視頻OR繪本。爹地媽咪除了言傳身教外,也可以給孩子觀看性教育短片,例如《一分鐘性教育》,或者給孩子購買性教育繪本。如果開不了口,不妨將一些性教育書本放在顯眼的位置,讓孩子主動閱讀。

        3、和孩子交流討論。爹地媽咪平時要多和孩子溝通,讓孩子分享每日的樂事和不開心的事情。在一起觀看性教育片時,可以和孩子講解性教育知識,將健康的觀點和性知識傳授給孩子。

        Pad教育是什么?顧名思義,Pad教育即為利用掌上電腦、平板電腦、筆記本等Pad設(shè)備,通過游戲、互動等形式對寶寶們進行心理、行為、智力方面的教育。

        常見的Pad教育類型有閱讀類,比如成語故事、唐詩三百首;有繪畫類,例如日本的兒童軟件CHALK_BOARD;有音樂類,例如經(jīng)典兒歌;還有游戲類,不少我們所熟知的益智游戲,例如“切水果”、“憤怒的小鳥”、“湯姆貓”等,不僅趣味十足,還能起到鍛煉寶寶的手腦協(xié)調(diào)性和語言能力的作用。

        * 本文所涉及醫(yī)學部分,僅供閱讀參考。如有不適,建議立即就醫(yī),以線下面診醫(yī)學診斷、治療為準。
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        • 索引
        • 上課打瞌睡怎么辦
        • 兒童睡前故事
        • 孩子摔倒扶不扶
        • 隔代教育對孩子的影響有哪些
        • 如何給孩子進行性教育
        • 什么是Pad教育
        • 相關(guān)百科
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