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      1. 城市留守兒童

        【導(dǎo)讀】龍應(yīng)臺(tái)的《目送》有這么一段話:所謂父母子女一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你,不必追。然而如今,在繁華的都市里,這兩者的位置卻對(duì)換了。由于父母常年在外或工作繁忙,許多城市留守兒童只好站在家的這一端,看著爸爸媽媽的背影漸行漸遠(yuǎn)……

        提到留守兒童,大家首先想到的或許是父母雙方或一方為了生計(jì)外出到城市打工,而被留在農(nóng)村生活的孩子們。然而如今,在繁華的城市里,也出現(xiàn)了一批非典型意義上的留守兒童——城市留守兒童。那么,什么是城市留守兒童?

        由于父母常年在外或工作繁忙,以致于要么與保姆為伴,要么在爺爺奶奶的隔代撫育下成長(zhǎng),要么小小年紀(jì)就寄宿在學(xué)?;蛘咂渌恍┹o導(dǎo)機(jī)構(gòu),與父母缺乏溝通和交流的城市兒童,就是所謂的城市留守兒童。

        與農(nóng)村留守兒童不一樣的是,他們的生活并不貧困,有的還很富裕。他們有的用著最新款的手機(jī),有的有著數(shù)不清的高級(jí)玩具、多得嚇人的零花錢(qián),有的上最貴的補(bǔ)習(xí)班,但他們和農(nóng)村留守兒童一樣,很少見(jiàn)到自己的父母,缺乏心靈的關(guān)愛(ài)。

        列夫托爾斯泰這樣說(shuō)過(guò):幸福的家庭都是相似的,而不幸的家庭各有各的不幸。那么,不幸的城市留守兒童各自有著怎樣的形成原因呢?下面一起來(lái)看看吧!

        1、父母進(jìn)修學(xué)習(xí)。父母一方或雙方到另外的城市或國(guó)家深造,而不得不暫別孩子。

        2、父母掛職下鄉(xiāng)。有些家長(zhǎng)在國(guó)家機(jī)關(guān)單位任職,因?yàn)楣ぷ餍枰脪炻毾锣l(xiāng),到基層單位工作,少則半年,多則兩三年。

        3、父母異地開(kāi)公司或被派往異地公司。這部分家長(zhǎng)更像是游牧部落,哪里有水草就去哪里放牧,根本無(wú)力照顧孩子,而有些孩子也早已習(xí)慣了父母不在身邊的生活。

        4、父母工作繁忙。這部分家長(zhǎng)多是公司高層人物或領(lǐng)導(dǎo),因?yàn)閼?yīng)酬多,與孩子接觸少。而這一部分孩子處于留守的邊緣,比嚴(yán)格意義上的城市留守兒童幸福得多;一旦孩子有什么事情,父母還是可以很快趕過(guò)來(lái)處理的。

        5、子女異地求學(xué)。這是一種新的留守形式,表現(xiàn)形式為父母為了讓孩子接受更好的教育,讓孩子異地求學(xué),這些孩子往往被寄養(yǎng)在親戚家或自己生活在異地。

        所謂性格的形成,三分先天七分后天。那么,身處特殊環(huán)境的城市留守兒童,他們的性格特點(diǎn)又受到了后天怎樣的雕塑?下面一起來(lái)看看吧!

        因?yàn)殚L(zhǎng)期不和父母交流,所以城市留守兒童在思維模式上容易走極端,多表現(xiàn)為不善于與同伴交往,人際關(guān)系緊張、遇事易沖動(dòng)等性格特點(diǎn)。

        另外,與農(nóng)村留守兒童容易自卑的特點(diǎn)不同,城市留守兒童更多地呈現(xiàn)出自負(fù)、以自我為中心的性格特點(diǎn)?!瓣P(guān)心我的人少,我也不在乎”成為了不少城市留守兒童對(duì)自己的心理暗示;而年齡大一些的孩子,會(huì)不斷把自己的父母與別人的父母作比較,越發(fā)容易產(chǎn)生怨恨父母的情緒,從而導(dǎo)致焦慮、自閉等。

        林語(yǔ)堂這樣說(shuō)過(guò):幸福就是睡在自家的床上,吃著父母做的飯,聽(tīng)愛(ài)人給你說(shuō)情話,跟孩子做游戲。然而,這平常的父母子女相處的光景對(duì)于城市留守兒童來(lái)說(shuō),卻是奢望和夢(mèng)想。那么,城市留守兒童與父母的關(guān)系是怎樣的?下面一起來(lái)了解下!

        一、物質(zhì)滿足型

        這類(lèi)父母會(huì)盡可能地讓留守兒童在金錢(qián)、物質(zhì)上得到滿足,但卻很少關(guān)心孩子精神上的需要。而在這種環(huán)境下長(zhǎng)大的孩子,大多會(huì)表現(xiàn)出自我約束能力差、自私、任性、不懂得關(guān)心體諒人的性格特征。

        二、不聞不問(wèn)型

        因?yàn)楣ぷ骰蛏馓?,這類(lèi)父母往往無(wú)暇顧及家里的孩子,也不注重與孩子的聯(lián)系和溝通。如此造成的后果便是:不僅讓孩子感受不到父母的愛(ài),與父母感情淡漠,對(duì)自己信心不足,在與人交往方面,也會(huì)持消極態(tài)度。

        三、關(guān)愛(ài)有方型

        這類(lèi)型的外出父母會(huì)經(jīng)常打電話與孩子溝通聯(lián)系,并鼓勵(lì)孩子上進(jìn),給孩子講外面的事,利用寒暑假帶孩子外出旅游等。顯然,這種家庭教育既注重了兒童物質(zhì)上的需要,又注重了他們精神上的需要。但遺憾的是,這種家庭教育方式尚屬少數(shù)。

        城市孤獨(dú)癥是什么?簡(jiǎn)單地說(shuō),城市孤獨(dú)癥是一種心理感受,是喧囂里的孤單?;忌铣鞘泄陋?dú)癥的人,不愿與他人接觸,網(wǎng)絡(luò)是他們的精神寄托。那么,身處特殊環(huán)境的城市留守兒童會(huì)患上城市孤獨(dú)癥嗎?

        雖然不差錢(qián),擁有著孩子們艷羨的游戲機(jī)和零花錢(qián),但是由于無(wú)法與父母一起生活,城市留守兒童常常會(huì)感到生活無(wú)聊。親情的缺失讓這些孩子感到空虛迷茫,也讓他們?nèi)旧狭顺鞘泄陋?dú)癥。主要癥狀表現(xiàn)為:不善溝通少朋友、與游戲機(jī)為伴、極端、以自我為中心。

        孩子只有通過(guò)在家庭、學(xué)校、社會(huì)的全面學(xué)習(xí),才能適應(yīng)社會(huì)生活、個(gè)性得到逐步完善。如果孩子長(zhǎng)期缺乏親情的關(guān)愛(ài)和撫慰,長(zhǎng)此以往,必然不利于其健康人格的形成。所以,在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,家長(zhǎng)的角色最好不要缺席。

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        * 本文所涉及醫(yī)學(xué)部分,僅供閱讀參考。如有不適,建議立即就醫(yī),以線下面診醫(yī)學(xué)診斷、治療為準(zhǔn)。
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        查看結(jié)果
        • 索引
        • 什么是城市留守兒童
        • 城市留守兒童的形成原因
        • 城市留守兒童的性格特點(diǎn)
        • 城市留守兒童與父母的關(guān)系
        • 城市留守兒童會(huì)患上城市孤獨(dú)癥嗎
        • 相關(guān)百科
        • 相關(guān)知識(shí)