折紙可是一項(xiàng)歷史悠久的手工DIY哦！折紙發(fā)源于中國(guó)，日本發(fā)展。折紙慢慢發(fā)展成不只是兒童的玩具。也是一種有益身心、開(kāi)發(fā)智力和思維的活動(dòng)。

寶寶到了1-2歲這個(gè)年齡時(shí)，相信家長(zhǎng)們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)年齡的孩子會(huì)開(kāi)始喜歡玩弄紙制品，特別是喜歡撕紙，常常趁著大人不注意，把一份報(bào)紙或者書(shū)本撕得亂七八糟，讓大人頭疼。那么為何不引導(dǎo)寶寶從撕紙發(fā)展成折紙呢？折紙不只是兒童的玩具，也是一種有益身心、開(kāi)發(fā)智力和思維的活動(dòng)呢!

教寶寶折紙可是一項(xiàng)寓教于樂(lè)的活動(dòng)，家長(zhǎng)在折紙的過(guò)程中可以與寶寶互動(dòng)，和寶寶一起期待小小的紙條造型成功。完成折紙，告訴寶寶他是一位出色的“造型師”！看著寶寶樂(lè)開(kāi)懷的樣子，你的心里是不是也像吃了蜜一樣甜呢？那么如何教寶寶折紙呢？下面我們來(lái)看一下吧！

1、讓寶寶知道紙可以用來(lái)折折。父母自己先在寶寶面前做一些色彩鮮艷、形狀較大的折紙動(dòng)物作品讓孩子玩。在玩的過(guò)程中，讓孩子知道它們是紙折成的。

2、根據(jù)孩子愛(ài)模仿的特點(diǎn)，成人可讓孩子和自己一起用紙進(jìn)行簡(jiǎn)單的折折，如邊對(duì)邊折、角對(duì)角折等。

3、2-3歲的孩子注意力保持時(shí)間只有十分種。因此，成人不要太長(zhǎng)時(shí)間的進(jìn)行折紙游戲。防止孩子不感興趣的方法是經(jīng)常變換折紙的方式方法，可以讓孩子折好頭兩步，后面幾步由成人折好，將折好的玩具給孩子玩，可增強(qiáng)孩子對(duì)紙工的興趣。

4、2-3歲的孩子手指協(xié)調(diào)能力較差，還不能很好地協(xié)調(diào)運(yùn)作。因此，成人要手把手地教孩子，不能輕易下結(jié)論：“太笨”、“太傻”，這都會(huì)打消孩子折紙的積極性。應(yīng)該讓表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主，多肯定孩子的成績(jī)，使孩子的愉快的心情中進(jìn)行折紙游戲。

5、教孩子折紙時(shí)，可采用游戲的口吻。如把正方形的四角向中心折時(shí)，說(shuō)成是“中心媽媽”親吻“四個(gè)寶寶”。孩子在親切的氣氛中不知不覺(jué)地學(xué)到本領(lǐng)。

跟著寶寶一起折紙，家長(zhǎng)們也能從中感受到寶寶奇思妙想所帶來(lái)的樂(lè)趣，那么對(duì)于寶寶來(lái)說(shuō)，寶寶學(xué)折紙有什么好處呢？

1、折紙可以鍛煉孩子手指的靈活性，能發(fā)展孩子的動(dòng)手能力。

2、它能培養(yǎng)孩子按步驟有順序地認(rèn)真做事的良好習(xí)慣。

3、它還可以培養(yǎng)孩子的觀察力和注意力。

4、由于折紙的可塑性極強(qiáng)，可以說(shuō)是千變?nèi)f化。所以通過(guò)折紙可以發(fā)展孩子的創(chuàng)造力,想象力和形象思維能力。

5、孩子在折好一個(gè)折紙作品后，他/她會(huì)有成功的感覺(jué)，在以后折疊過(guò)程中，會(huì)不斷累積這樣的成功感!

6、我們折紙的時(shí)候常常要和老師、同學(xué)、家長(zhǎng)一起交流。不僅增進(jìn)同學(xué)、老師、父母間的和諧，而且發(fā)展孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。

7、折紙還能輔助孩子的學(xué)習(xí)，把生活中的物品、幾何圖形、小動(dòng)物等，變成形象的折紙，他/她們就比較容易明白了，空間想象能力也是在一次次地折疊過(guò)程中得到提高。

每個(gè)寶寶到了一定的年齡段都喜歡“動(dòng)手動(dòng)腳”，折紙就是一項(xiàng)培養(yǎng)寶寶動(dòng)手能力的活動(dòng)，不同年齡段的寶寶的折紙?zhí)攸c(diǎn)又有所不同，我們來(lái)了解一下！

第一階段，一歲至兩歲時(shí)，也就是所謂的“幼兒破壞活動(dòng)期”。寶寶會(huì)開(kāi)始喜歡玩弄紙制品。在這個(gè)時(shí)期，大人稍不留神，未看的報(bào)紙就被撕了，書(shū)頁(yè)也被扯下來(lái)，面對(duì)寶寶這些行為，家長(zhǎng)可不要?jiǎng)优玻∵@是幼兒成長(zhǎng)發(fā)育中非常關(guān)鍵的時(shí)期。其中，撕紙就是寶寶最喜歡做的事，等到寶寶的動(dòng)手能力進(jìn)一步發(fā)展，對(duì)紙制品也有了一定了解后，寶寶開(kāi)始折紙。

第二階段，兩歲至四歲，這時(shí)期的寶寶學(xué)習(xí)折紙，主要只滿(mǎn)足于折紙的過(guò)程，而不是結(jié)果，折紙一般沒(méi)有目的。由于手指動(dòng)作較差，常常還未折出物體，就已將紙弄破。寶寶對(duì)折紙的興趣持續(xù)不長(zhǎng)，易被其它事物所轉(zhuǎn)移。

學(xué)折紙有哪些步驟呢？如何將一張平平無(wú)奇的白紙折成各種千奇百怪的造型呢？下面我們來(lái)看一下各種圖案怎么一步步折出來(lái)的！

1、對(duì)邊折。將正方形或長(zhǎng)方形紙兩邊相對(duì)折疊，成為兩個(gè)長(zhǎng)方形。

2、對(duì)角折。用正方形紙，將兩角相對(duì)折疊，而成為兩個(gè)直角三角形。

3、集中一角折。在正方形紙的對(duì)角線上，將相鄰的兩邊相對(duì)著折疊。

4、集中一邊折。在正方形或長(zhǎng)方形的中線上，將相鄰的兩邊相對(duì)著折疊。

5、四角向心折。將正方形紙先折兩條對(duì)角形，找出中心點(diǎn)，然后將四個(gè)角向中心點(diǎn)折。

6、雙正方折。用正方形紙，先對(duì)邊折，再根據(jù)中線一邊向前，一邊向后折，從中間撐開(kāi)，壓平。

7、雙三角折：用正方形紙，先對(duì)角折，再根據(jù)分角線一邊向前，一邊向后折，從中間撐開(kāi)，壓平。