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      1. 6~12個(gè)月寶寶如何智力開(kāi)發(fā)

        6~12個(gè)月寶寶如何智力開(kāi)發(fā)


          身心發(fā)展

          寶寶多半坐得很穩(wěn)了,而且隨著年齡的增長(zhǎng),寶寶也進(jìn)入爬行、站立的階段,轉(zhuǎn)眼成了好奇寶寶,每天只要一醒來(lái)就開(kāi)始找尋新鮮事物,而因?yàn)橛辛瞬诲e(cuò)的移動(dòng)能力,他的認(rèn)知范圍也將快速地?cái)U(kuò)張。此外,寶寶的自主能力也越來(lái)越強(qiáng),會(huì)清楚分辨他最愛(ài)的家人及事物。而且,對(duì)于大人的指令有一定程度的理解。

          學(xué)習(xí)方式

          爸媽可以引導(dǎo)寶寶去完成一件事情,例如找出玩具藏在哪里、滾球撞倒瓶子,讓寶寶從觀察再到實(shí)際操作,產(chǎn)生良好的學(xué)習(xí)聯(lián)結(jié),讓他有更多的因果認(rèn)知。此階段的寶寶也已經(jīng)有客觀物體的存在概念,所以,可以多鼓勵(lì)寶寶用手去找出物品,強(qiáng)化他的認(rèn)知。另外,爸媽也可多多對(duì)寶寶說(shuō)話,以促進(jìn)他的語(yǔ)言發(fā)展。


        視覺(jué)是寶寶接收外來(lái)信息相當(dāng)重要的一種途徑

          爬出智能

          1. 從寶寶六七個(gè)月左右就會(huì)坐了,這時(shí)爸媽可以開(kāi)始訓(xùn)練寶寶爬行。

          2. 為他布置一個(gè)安全、寬闊的爬行空間。

          3. 拿他喜歡的玩具在前方引導(dǎo)或協(xié)助他擺出爬行的姿勢(shì),或趁機(jī)在他的腋下搔癢,可加強(qiáng)寶寶肩膀和上臂的力量。

          4. 等會(huì)爬行之后,可再增加一些爬行難度,如擺放一個(gè)大枕頭、讓他從椅子底下鉆過(guò)等。

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          爬行有助于大小動(dòng)作的進(jìn)步,使手腳動(dòng)作更協(xié)調(diào),加強(qiáng)肢體平衡的能力,促進(jìn)觸覺(jué)的敏銳度,培養(yǎng)空間距離感,是未來(lái)學(xué)站學(xué)走、累積生活經(jīng)驗(yàn)、提升大腦功能的基礎(chǔ)。

          詩(shī)詞歌賦

          1. 準(zhǔn)備繪本或是簡(jiǎn)單的圖畫(huà)冊(cè),陪寶寶看書(shū)說(shuō)話,為他介紹看到的東西。

          2. 媽媽可以朗讀或播放唐詩(shī)、童謠或兒歌,讓寶寶聆聽(tīng),也可以進(jìn)一步朗誦三字經(jīng)、詩(shī)經(jīng)、增廣賢文、創(chuàng)意童詩(shī),以及有音韻、節(jié)奏感的語(yǔ)文教材給寶寶聽(tīng)。此外,指物命名、看圖造句、語(yǔ)詞組合擴(kuò)展、講故事也是很好的方法。

          3. 外出散步的時(shí)候,可以邊走邊唱或念給寶寶聽(tīng)。

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          一歲之前是語(yǔ)言啟蒙的開(kāi)端,媽媽要多說(shuō)多介紹,讓寶寶跟著咿呀響應(yīng),寶寶是先從聽(tīng)再到說(shuō),累積足夠的詞匯后,未來(lái)寶寶能說(shuō)話時(shí),即能展現(xiàn)豐富的語(yǔ)言能力。

          彈跳玩具

          1. 這個(gè)階段的寶寶很適合玩按一下就會(huì)有東西跳出來(lái)的彈跳玩具。

          2. 爸媽可以去買一個(gè)類似的玩具,然后鼓勵(lì)寶寶自己去按看看,有什么出現(xiàn)。

          3. 對(duì)跳出來(lái)的玩具,要向?qū)殞毥榻B“這是小牛、這個(gè)是青蛙……”等。

          4. 再大一點(diǎn)爸媽還可以問(wèn)寶寶,小牛在哪一個(gè)房子,你把他按出來(lái)。

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          可以訓(xùn)練手指按的技巧,以及客體永存的概念,讓他知道雖然是看不到,但只是藏在里面,再大一點(diǎn)還能學(xué)會(huì)依照指令去找東西,還能慢慢增強(qiáng)寶寶的語(yǔ)言能力。

        * 本文所涉及醫(yī)學(xué)部分,僅供閱讀參考。如有不適,建議立即就醫(yī),以線下面診醫(yī)學(xué)診斷、治療為準(zhǔn)。
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