文藝匯演，來(lái)為節(jié)日增添氣氛。小班幼兒由于語(yǔ)言能力受限，往往會(huì)以舞蹈的形式來(lái)表演，也讓爸爸媽媽們看到孩子們?cè)趯W(xué)校的成長(zhǎng)，下面為大家介紹小班有哪些舞蹈動(dòng)作？

小班有哪些舞蹈動(dòng)作

小班幼兒的神經(jīng)中樞的發(fā)育及肢體動(dòng)作的發(fā)展都還不完善，上肢與下肢動(dòng)作的配合協(xié)調(diào)性及對(duì)動(dòng)作的接受、掌握也就相應(yīng)差，因此在創(chuàng)編小班舞蹈時(shí)，動(dòng)作盡量簡(jiǎn)單。上肢在搖動(dòng)同時(shí)，下肢動(dòng)作不要太大。

在小班第一學(xué)期可適當(dāng)?shù)丶尤胍恍┖?jiǎn)單的舞步。如：小碎步、小跑步、踵步、雙腳一齊跳等。到第二學(xué)期可加入滾動(dòng)步、進(jìn)退步及一些其隨意的舞步，如：小丁字步、連續(xù)跳等。動(dòng)作簡(jiǎn)單，孩子易學(xué)會(huì)，這對(duì)初學(xué)舞蹈的幼兒來(lái)說(shuō)，他們不會(huì)產(chǎn)生厭倦恐懼的心理。

另外，動(dòng)作要一定的情趣，如果一味地強(qiáng)調(diào)某種正規(guī)的動(dòng)作，這會(huì)影響他們學(xué)的興趣，稍加點(diǎn)情趣，效果就不一樣。

小班舞蹈排練技巧

1、排練時(shí)間要短。小班幼兒注意力較短，因此不管他們是學(xué)知識(shí)還是做其他的事情都不宜時(shí)間太長(zhǎng)。在排練舞蹈時(shí)，為了學(xué)會(huì)某個(gè)動(dòng)作或是趕排某個(gè)節(jié)目，我們有時(shí)忽略時(shí)間的長(zhǎng)短，這樣不僅收不到應(yīng)有的效果，同時(shí)孩子們的學(xué)習(xí)興趣也被抹殺了。因此，在給小班幼兒排練節(jié)目時(shí)時(shí)間宜在半小時(shí)左右，他們?cè)谶@個(gè)時(shí)間內(nèi)能認(rèn)真學(xué)習(xí)，起到事半功倍的效果。

2、排練要講究策略。小班幼兒年齡小，對(duì)那種老師上面教，孩子下邊學(xué)的死板教授方式根本接受不了，既學(xué)不會(huì)又沒(méi)有興趣。因此老師要走下講臺(tái)來(lái)，用他們喜歡的形式進(jìn)行。

3、道具要制作精細(xì)。道具是小班舞蹈中常見(jiàn)的不可缺少的重要部分，動(dòng)作來(lái)自于他們的肢體，道具是對(duì)肢體的一種襯托。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，有了道具會(huì)更加增添他們對(duì)舞蹈的興趣，同時(shí)也能給舞蹈增添美的色彩，所以從一開(kāi)始排練就要準(zhǔn)備好道具。

小班有哪些舞蹈動(dòng)作？在小班幼兒園舞蹈排練過(guò)程中，老師要注意編排適合小班年齡的舞蹈動(dòng)作，力求簡(jiǎn)單、生動(dòng)，上下肢動(dòng)作保持協(xié)調(diào)，特別是下肢動(dòng)作幅度不宜太大，再加上特色道具的襯托，有助于鍛煉孩子的肢體協(xié)調(diào)能力，也讓孩子能夠感受到舞蹈的樂(lè)趣所在。