提醒2：孩子5歲前不要進(jìn)行定性的知識(shí)引導(dǎo)

　　“家長(zhǎng)要放飛孩子的夢(mèng)想，絕對(duì)不要對(duì)其進(jìn)行束縛?！币捉瓘?qiáng)調(diào)，孩子5歲前不要進(jìn)行定性的知識(shí)引導(dǎo)。他說(shuō)，他曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他用回形針折成一個(gè)英語(yǔ)的“and”，讓孩子們說(shuō)那是什么。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，提早認(rèn)識(shí)這個(gè)英語(yǔ)單詞的孩子，只有一種答案，就是“and”，而沒(méi)有經(jīng)過(guò)這種知識(shí)性的訓(xùn)練的孩子至少說(shuō)出了18種非常具有想象力的東西。

　　提醒3：家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)陪伴孩子

　　“對(duì)中國(guó)的父母而言，家庭教育說(shuō)起來(lái)重要，做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要?！贝笊秸J(rèn)為，父母都是愛(ài)孩子的，但很多父母不知道有智慧的愛(ài)。

　　他認(rèn)為，家庭教育的真相就是“關(guān)系”兩個(gè)字。他認(rèn)為，影響孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是“五大關(guān)系”，就是孩子跟父母、老師、同學(xué)、學(xué)科、自我的關(guān)系，任何一個(gè)關(guān)系出問(wèn)題，孩子的學(xué)習(xí)都會(huì)受到影響。家長(zhǎng)就是要引導(dǎo)孩子處理好這“五大關(guān)系”。

　　可是，太多的中國(guó)家長(zhǎng)以忙為借口忽略了對(duì)孩子的陪伴。

　　廣州大學(xué)社科部黨總支書(shū)記、廣州市家庭教育研究促進(jìn)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)劉樹(shù)謙也認(rèn)為，在家庭教育中，父母應(yīng)學(xué)會(huì)陪伴孩子，要善于與孩子溝通。

　　誰(shuí)說(shuō)“孩子不能輸在起跑線上”？

　　“輸在起跑線上”是所有家長(zhǎng)最擔(dān)心的事情。在早教專家面向家長(zhǎng)們侃侃而談的課堂上，在街頭發(fā)放的各種培訓(xùn)班的宣傳頁(yè)上，在電視、廣播里專門(mén)給孩子們“健腦”、“增智”的保健品廣告中，所有的轟炸性信息都在宣揚(yáng)這樣的理念：如果不在0到6歲時(shí)抓緊時(shí)間開(kāi)發(fā)智力，如果不在上學(xué)之前就初步掌握心算和外語(yǔ)，如果不用古典音樂(lè)天天撫摩孩子的耳朵，孩子就不能成為聰明快樂(lè)、大有前途的“花骨朵”。“專家”們甚至試圖讓人們相信：如果“胎教”工作沒(méi)做好，這個(gè)孩子在娘胎里就已經(jīng)被淘汰出局了。

　　“不能輸在起跑線上”忽悠了誰(shuí)？

　　“不能輸在起跑線上”到底忽悠了誰(shuí)？雖然教育部并沒(méi)有明顯針對(duì)的對(duì)象，實(shí)際上卻是在暗示家長(zhǎng)們的不理智。“在我看來(lái)人生是長(zhǎng)跑，起步早晚并不能決定一個(gè)人的一生發(fā)展”，王副司長(zhǎng)的此番話固然是肺腑之言，但同時(shí)我也相信，大多數(shù)父母看著自己的孩子承受著如此之大的壓力也是于心不忍，所以“忽悠”之說(shuō)雖然道出了父母?jìng)兒徒逃耐刺?，卻起不到止痛的效果。

　　起跑線輸了 孩子照樣能贏

　　輸在起跑線上，不等于輸。正如一位成功人士說(shuō)過(guò)，哪怕你是一只蝸牛，只要能夠爬到山頂，和雄鷹所看到的景色是一樣的。雖然，你有可能“輸”在了起跑線上，但在未來(lái)的生命征程和人生磨礪中，如能找到屬于你自己的現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想、精神和追求的最佳匹配，才是最重要的。