親子故事

　　常常聽(tīng)到一些家長(zhǎng)感嘆：“養(yǎng)個(gè)孩子真不容易！”

　　把一個(gè)孩子從小養(yǎng)到大家長(zhǎng)花盡了心思，孩子還不聽(tīng)話(huà)，經(jīng)常小動(dòng)作不斷：惡作劇、淘氣、愛(ài)哭、告狀、虐待小動(dòng)物等，狀況多得數(shù)不清，怎么教都不管用，令家長(zhǎng)煩惱不已。

　　其實(shí)，如果家長(zhǎng)掌握了正確的方法，從孩子的心理出發(fā)，真正理解了孩子，滿(mǎn)足孩子的成長(zhǎng)需要，“養(yǎng)個(gè)孩子”就是一件很容易的事情。

　　溝通技巧

　　1. 淘氣是孩子的“事業(yè)”

　　孩子的小小腦袋中奇思妙想層出不窮，常常搞得家里天翻地覆，張青文就是這樣一名小男孩。

　　那天，張青文在客廳里和媽媽一起吃水果。媽媽有事進(jìn)了一趟臥室，出來(lái)的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)沙發(fā)上有一塊大大的印記――兒子又淘什么氣了？媽媽仔細(xì)觀察兒子，發(fā)現(xiàn)兒子把果盤(pán)里的橘子剝開(kāi)，把汁整個(gè)擠在了沙發(fā)上。

　　這孩子，凈給媽媽找事！媽媽伸手就是一巴掌，兒子委屈地哭了起來(lái)。

　　只要在家里，張青文就靜不下來(lái)，到處亂跑亂跳，亂翻東西。剛剛看上了客廳里的垃圾筐，非要把筐里的東西鼓搗出來(lái)。于是，媽媽給兒子端來(lái)水果，打開(kāi)電視，讓兒子一邊看電視一邊吃水果，好不容易轉(zhuǎn)移了兒子對(duì)垃圾筐的注意力，兒子卻搗出了這么一個(gè)大亂子。

　　媽媽清理完沙發(fā)上果汁的痕跡后，又發(fā)現(xiàn)張青文正拿著一袋奶，往魚(yú)缸里倒呢！“干嘛呢！”媽媽大喊，兒子說(shuō)：“給紅燈籠喂點(diǎn)奶！”

　　金魚(yú)怎么會(huì)喝奶呢？這孩子，整個(gè)一孫猴子嘛！每天都得上演一場(chǎng)“大鬧天宮”的戲碼！

　　遇到這樣能折騰的孩子，大多家長(zhǎng)都會(huì)苦惱不已。他們認(rèn)為，孩子給家長(zhǎng)添了麻煩，破壞了家里的生活秩序，就是犯錯(cuò)誤。殊不知，孩子并不是父母眼里的附屬物，他是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，有自己的想法，更有被家長(zhǎng)尊重的權(quán)利。

　　當(dāng)孩子淘氣的時(shí)候，我們不能因?yàn)楹⒆悠茐牧思依锏奈锲?，就?jiǎn)單化地打罵孩子，要考慮一下孩子為什么這么淘氣。小孩子的好奇是天生的，會(huì)爬、會(huì)跑、會(huì)跳的時(shí)候，不斷地去觸摸、改變他眼中的事物，由于孩子的肌肉不發(fā)達(dá)，不懂得自己不具備拿起或者扭動(dòng)一件物品的力量，把東西弄壞了是不可避免的。細(xì)心的家長(zhǎng)可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子玩過(guò)的東西，他就不怎么感興趣了。所以孩子淘過(guò)氣，搞明白了，他就不會(huì)有第二次了。

　　如果家長(zhǎng)不讓孩子弄，他的好奇心沒(méi)有得到滿(mǎn)足，他可能就會(huì)另尋時(shí)機(jī)來(lái)滿(mǎn)足自己的好奇心，帶來(lái)更大的麻煩。更糟糕的情況是，如果孩子被父母嚇唬住了，從此縮手縮腳，好奇心和求知心理受到抑制，大腦沒(méi)有得到充足的知識(shí)養(yǎng)料，做起事情來(lái)很可能就會(huì)缺乏自信。