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      1. 家長應(yīng)該怎樣培養(yǎng)我們孩子的口才?

        編輯:denghuiyang | 出處: 媽媽網(wǎng)

          東子:家長要為孩子練口才提供環(huán)境。

          范姜國一:我家就是一個口才訓(xùn)練基地。

          爸爸東子 ―――

          既然口才對一個人的發(fā)展如此重要,既然家庭教育中不可忽視口才的培養(yǎng),那接下來的問題是,我們該怎樣培養(yǎng)孩子的口才?培養(yǎng)孩子的口才不像輔導(dǎo)孩子學(xué)語文、數(shù)學(xué)那樣,有章可循,有書可依,家長可能會覺得無從下手。在這里,我就把培養(yǎng)依依口語表達能力的一些體會和感悟說給大家聽聽。

          我覺得,要讓孩子有口才,首先要從發(fā)音抓起,這是語言發(fā)展的基礎(chǔ)。

          而要孩子有正確的發(fā)音,育人者必須用普通話語音來做示范。一個人要想口才好,會說普通話是最基本的要求。試想,一個人站在講臺上滔滔不絕、口若懸河,聽起來極具口才,可是因為是一口方言,說了些什么,沒有人能聽得懂,如此之“口才”,又有何意義呢?

          普通話是全國通用的語言,也是人與人之間交流思想、溝通情感、探討問題的重要工具。我一直認為,說好普通話,是個人素質(zhì)的一種體現(xiàn),作為現(xiàn)代人,必須說好普通話。

          隨著改革開放和社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展,社會對普通話的需求也日益迫切,推廣、普及普通話成為每個公民的義務(wù)。所以普及普通話要從孩子抓起。對于孩子來說,學(xué)說普通話不僅是順應(yīng)時代發(fā)展的需要,更是提高其語言表達能力,更好地運用語言這個交流工具,充分展示自我、提升自我的需要。

          教孩子說普通話,首先父母要會說普通話。因為孩子小時候?qū)W習(xí)語音,主要是靠模仿。如果父母說著一口方言,孩子勢必說同樣語調(diào)的話。因此做父母的要努力提高自身的普通話水平,為孩子做出正確的示范,平時要用普通話同孩子說話,讓孩子學(xué)說標準的普通話語音。如果孩子有發(fā)得不準確的語音,要結(jié)合日常生活有關(guān)內(nèi)容進行反復(fù)訓(xùn)練,進行強化練習(xí)。

          有些家長無論如何也說不好普通話,那也不必犯難??梢圆シ庞脴藴势胀ㄔ挷ヒ舻拇艓?,引導(dǎo)孩子去模仿;多讓孩子和說普通話的小朋友在一起玩;多鼓勵孩子用普通話朗誦兒歌,背繞口令……小孩子在語言方面的領(lǐng)悟能力和模仿能力特別強,只要用心引導(dǎo),孩子會很快打下說普通話的基礎(chǔ)。而且,令人欣慰的是,現(xiàn)在學(xué)校里把普通話作為職業(yè)語言,要求每個老師都用普通話授課,孩子們在說普通話的語言環(huán)境中學(xué)習(xí),基本上都可以流利地說好普通話了。

          在我家里,普通話絕對是“家庭主導(dǎo)語言”。我生在吉林,東北方言本就接近普通話,加之我從小注意糾正個別字的方言發(fā)音,所以一直說著相對標準的普通話。尤其后來經(jīng)常接受電視訪談,而且在電臺主持節(jié)目,走上大學(xué)講臺授課,我越發(fā)注意自己的發(fā)音,努力做到發(fā)音準確。

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