讓孩子知道錢是怎么來的

　　錢是由辛勤的勞動(dòng)換來的。英國家庭的平均收入比中國高幾十倍，但英國每年有50萬報(bào)童，并且這里面有很多是富人家的孩子。送報(bào)紙這項(xiàng)工作除了讓孩子知道錢是勞動(dòng)所得以外，還培養(yǎng)了孩子的吃苦精神。在寒冷的冬天，當(dāng)中國的同齡孩子還在熱被窩里熟睡的時(shí)候，英國的報(bào)童們?cè)缫哑鸫舶ぜ野羧ニ蛨?bào)了。這對(duì)于嬌慣子女的中國家長來說是難以接受的，甚至可能認(rèn)為這是“殘忍”的。但正是這種“殘忍”，培養(yǎng)了英國孩子頑強(qiáng)的性格。

　　鼓勵(lì)孩子在業(yè)余時(shí)間打工

　　在英國，中學(xué)生去打工是很尋常的現(xiàn)象，而且都會(huì)得到家長的支持。一位英國人說：“孩子外出打工掙錢，家長都不會(huì)反對(duì)，甚至還會(huì)鼓勵(lì)。一則可節(jié)約一些開支，更重要的是可以從小培養(yǎng)孩子的自立意識(shí)，讓孩子知道錢必須用勞動(dòng)去換取?！?

　　美國家長一般都會(huì)鼓勵(lì)孩子靠打工來掙零花錢。孩子們從很小的時(shí)候便開始接受商品經(jīng)濟(jì)觀念的熏陶與實(shí)踐，知道付出勞動(dòng)便理所應(yīng)當(dāng)?shù)孬@得報(bào)酬，這在美國幾乎是一條連自家人也不例外的“金科玉律”。幾乎每個(gè)美國孩子手中都有零用錢，這些錢幾乎都是他們通過幫助父母或家人干事情所得到的報(bào)酬。父母給孩子錢的初衷大多按照這幾個(gè)原則：

　　1.遵守按勞付酬的觀點(diǎn)；

　　2.讓孩子們有一定的錢可以購買他們必要的食品和學(xué)習(xí)用品；

　　3.讓孩子們得到一些實(shí)際的鍛煉。

　　甚至包括一些富豪對(duì)自己的子女也是“不勞動(dòng)者不得食”，迫使孩子們從小摒棄“不勞而獲”的依賴感，確立和鍛煉靠自己的雙手吃飯的觀念。