(三)近美好避邪惡

　　《諸病源候論》提出，孕婦宜"數(shù)視白璧美玉著孔雀"，多接觸美好的事物，使秀氣入胎，勿"令見(jiàn)傴僂侏儒丑惡形人及猿猴之類"，回避淫邪、行兇、丑陋等不良刺激。

　　(四)及時(shí)的胎兒訓(xùn)練

　　孕婦應(yīng)在胎兒感覺(jué)系統(tǒng)機(jī)能發(fā)展的最佳期，及時(shí)對(duì)胎兒進(jìn)行有計(jì)劃、有步驟的感覺(jué)功能與動(dòng)作訓(xùn)練，以促進(jìn)各種感官與腦的信息渠道形成穩(wěn)定的聯(lián)系，有助于出生嬰兒智力與行為的發(fā)展。

養(yǎng)神益智的胎教新法

　　1 聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練 妊娠中期，胎兒中耳發(fā)育完成，前庭系統(tǒng)的發(fā)展是在嬰兒出生之前。因此，應(yīng)當(dāng)從訓(xùn)練胎兒的聽(tīng)覺(jué)入手。孕婦可以從妊娠的第13周開(kāi)始，堅(jiān)持有計(jì)劃地對(duì)胎兒說(shuō)話、誦讀詩(shī)歌，為其高歌或放錄音磁帶，讓胎兒聽(tīng)悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲或歌曲，可以喚起孩于的注意力。此外，母親與別人的談笑聲、林間鳥(niǎo)語(yǔ)、昆蟲(chóng)啼鳴及潺潺的流水聲，都是促進(jìn)胎兒聽(tīng)覺(jué)和神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展的良好信息。研究發(fā)現(xiàn)，孕婦多聽(tīng)輕快悅耳的音樂(lè)，胎兒躁動(dòng)減少，生長(zhǎng)發(fā)育良好;如果孕婦經(jīng)常聽(tīng)嘈雜震耳的搖滾樂(lè)，會(huì)使胎兒躁動(dòng)增加。

　　2 撫摩動(dòng)作訓(xùn)練 孕婦躺在床上，雙手放在腹部，用手指輕輕地壓撫胎兒，胎兒便出現(xiàn)蠕動(dòng)。此法于睡前施行較好，懷孕末期尤為必要，但有早期宮縮的孕婦忌用此法。該法可激發(fā)胎兒運(yùn)動(dòng)的積極性，使站立行走早于未受過(guò)訓(xùn)練的嬰兒。

　　巢元方指出，胎教實(shí)為"外象而內(nèi)感"。認(rèn)為孕婦的言談舉止、所見(jiàn)所聞及喜惡愛(ài)好會(huì)通過(guò)一定的途徑對(duì)胎兒產(chǎn)生潛移默化的作用?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)認(rèn)為這種作用是通過(guò)胎兒神經(jīng)系統(tǒng)完成的，神經(jīng)系統(tǒng)和大腦的發(fā)育主要是在人的成長(zhǎng)期，其中以胎兒期和乳嬰期尤為關(guān)鍵。胎兒壓覺(jué)、觸覺(jué)等受體，自懷孕10周后即已發(fā)生并有其功能，胎兒對(duì)音響反應(yīng)大約在懷孕20周前后即已發(fā)生，耳、目和感覺(jué)在出生前已漸趨完善。這使胎兒能對(duì)外界豐富的信息刺激及其孕婦的生理、心理變化做出敏銳的感覺(jué)，觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)尤其敏感，這正是胎教的生理學(xué)依據(jù)。實(shí)際上，胎教是在胎兒神經(jīng)系統(tǒng)形成過(guò)程中所采取的培育手段，也是嬰兒早期教育的發(fā)端。