0到3個月

　　? 隨時觀察孩子的健康狀況，要具備簡單的醫(yī)護知識。如觀察臍帶進行消毒，對尿布、毛巾、奶瓶等嬰兒生活用品進行清洗、消毒

　　? 照顧孩子的吃、喝、睡

　　? 語言表達、嬰幼兒游戲、肢體訓練(主動操、被動操)、大動作及精細動作的訓練、按摩等

　　? 將孩子推出室外呼吸新鮮空氣，每天早上下午至少各半個小時

　　? 替換尿布，照顧嬰兒洗浴，清潔衣物

懷孕到1歲父母育兒分工簡表

　　? 烹飪

　　? 家庭食材采購? 家庭對外事務的聯(lián)絡：醫(yī)院安排、交通安排

　　? 適當協(xié)助烹飪

　　? 負責家庭采購

　　? 孩子的簡單動作的訓練，所謂陪玩兒

　　? 孩子發(fā)育的指標測量及對比、記錄

　　? 孩子的大動作發(fā)展記錄

　　? 探訪親友(根據(jù)孩子的狀況隨時調整)

　　? 是否安排孩子的洗禮儀式(根據(jù)孩子的狀況隨時調整)

　　? 根據(jù)媽媽的身體狀況，盡可能多地承擔推孩子出門換空氣、曬太陽的任務

　　? 孩子睡覺環(huán)境的安全保障，如安置保護裝

　　? 父母倆的食物采購

　　4到6個月

　　? 輔食添加的選擇

　　? 輔食食材的過敏源排查

　　? 輔食添加的日記錄

　　? 排便觀察

　　? 將孩子推出室外吸新鮮空氣，每天早上下午至少各半個小時

　　? 輔助孩子練習翻滾

　　? 音樂訓練，每天保證半個小時左右

　　? 睡前撫慰? 孩子的簡單動作的訓練，所謂陪玩兒

　　? 孩子發(fā)育的指標測量及對比、記錄

　　? 孩子的大動作發(fā)展記錄

　　? 探訪親友(根據(jù)孩子的狀況隨時調整)

　　? 是否安排孩子的洗禮儀式(根據(jù)孩子的狀況隨時調整)

　　? 孩子睡覺環(huán)境的安全保障，如安置保護裝置

　　? 父母倆的食物采購從這個階段開始，促進孩子體能發(fā)育、識別發(fā)育、感官發(fā)育、音樂發(fā)育、語言發(fā)育、人格發(fā)育、社交發(fā)育等全方位的潛能開發(fā)非常有必要。父母要同時起到育嬰師的作用