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      1. 教孩子學(xué)會規(guī)矩 用“壞掉的唱片”法

        編輯:zhangxiaoqi

          換媽媽來用“壞掉的唱片”這個方法

          安妮卡和麗莎的媽媽能如何避開困境呢?使用“壞掉的唱片”這個方法,能讓清楚的指示不致于改變方向,也不致于離題。安妮卡已經(jīng)讓我們知道,這個技巧可以讓她實現(xiàn)她想吃冰的愿望,這次換安妮卡媽媽來用“壞掉的唱片”這個方法:


        換媽媽當(dāng)“壞掉的唱片”效果又是怎樣?

          媽媽(蹲下來,注視安妮卡的眼睛,摸著她的肩膀,給她一個清楚的指示):“安妮卡,現(xiàn)在把樂高積木收進(jìn)玩具箱里!”

          安妮卡:“為什么?”

          媽媽:“一定要現(xiàn)在。你既然拿出了積木,就要把它們收進(jìn)玩具箱!”

          安妮卡:“真過分,每次都是我收拾,整天收拾!”

          媽媽:“來吧,安妮卡,現(xiàn)在把樂高積木收進(jìn)玩具箱里!”

          安妮卡(開始收拾,并小聲抗議):“每次都是我??”

          麗莎和媽媽之間的對話也會完全不一樣。麗莎媽媽如果使用“換掉的唱片”這招:

          媽媽:“麗莎,現(xiàn)在把衣服穿好!”(清楚的指示)

          麗莎:“我不要?!?/p>

          媽媽:“這里,麗莎。先穿上襯衫?!?/p>

          麗莎:“可是我要跟你玩!”

          媽媽:“麗莎,現(xiàn)在穿上你的小襯衫。”

          麗莎(嘟著嘴,但是穿上她的襯衫):“討厭??”

          

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