育兒達(dá)人支招：適度干預(yù) 順利過渡
盡管都說“淡然處之”、“泰然處之”可當(dāng)微藍(lán)梔子天天聽著小米越說越頻繁、越說越習(xí)慣，而且不分場合都在說時(shí)，她還是忍不住了，干預(yù)了：
先是在小米同學(xué)說把頭切下來、把眼睛挖出來之類的話時(shí)，和她墾談了一番，告訴她這樣的話不能隨便說，因?yàn)樵捳Z中的動(dòng)作如果真的實(shí)現(xiàn)的話，是非?？膳碌摹Ｕ糜幸淮涡∶酌榈诫娨暽弦荒蝗毡救藝?yán)刑拷打地下黨的畫面，給嚇壞了，那以后就把日本人與壞人打上了對(duì)等號(hào)。我又拿了一個(gè)小米的娃娃來做示范，讓她看看，如果娃娃的頭真的不見了，眼睛真的被挖出來了，是不是很可怕很難看？
在詛咒敏感期，孩子說臟話的情況可能會(huì)愈演愈烈
不想當(dāng)壞人的小米同學(xué)很是從善如流，那以后就不再說這些很具體的詛咒話了。但是“打死”、“踢死”之類的還在繼續(xù)。我繼續(xù)干預(yù)，當(dāng)然，不能強(qiáng)烈干預(yù)。某一天小米同學(xué)再次說要打死我時(shí)，我平靜地說，好吧，那就試試吧。一躺在沙發(fā)上，裝死不動(dòng)了，任憑小米怎么叫喚都不動(dòng)，最后是在小米的淚水中“復(fù)活”的。實(shí)際行動(dòng)讓小米明白了，死是不能隨便亂說的，當(dāng)然更不能有實(shí)際行動(dòng)。
我的干預(yù)就到此為止，剩下的就靠小米同學(xué)的自覺，以及和好朋友心藝的互相監(jiān)督了。那一段時(shí)間，因?yàn)楹托乃?strong>媽媽每天都忙著開淘寶店的事，兩娃也是天天湊在一起，放學(xué)了就互相到對(duì)方家里玩。也因?yàn)殛P(guān)系親密，詛咒敏感期也是一同到來的，所以互相監(jiān)督也就順理成章了。兩娃自己不說“死”了，也會(huì)監(jiān)督著不讓對(duì)方說“死”，不過，做為替代，改說“暈”了。這樣既能讓她們體會(huì)到說這些話的樂趣與力量，也不會(huì)讓程度太嚴(yán)重。
