NO.5 跟他達(dá)成共識

　　下次你讓女兒關(guān)掉電腦時，確認(rèn)她會回答，“好的，媽媽?！比绻操澩愕囊螅⒆訒敢獍茨愕囊笕プ?。跟你的孩子握手達(dá)成協(xié)議或者讓她在你打印的“不要在屋內(nèi)奔跑”或其它規(guī)定的卡片上簽名。就算你的孩子還不識字，但寫出來的文字比較具有威懾力。

在情況容易惡化之前讓你的孩子知道你對他的期望

　　NO.6 這樣對孩子說

　　當(dāng)孩子拒絕做你要求的事時，提醒他這樣下去會有什么后果，然后鄭重地告訴他：“這是你的選擇?！焙芏嗪⒆恿?xí)慣于被告知該做什么，而沒有意識到他們該為自己的行為負(fù)責(zé)。對孩子說“這是你的選擇”可以讓他們學(xué)會自己承擔(dān)大部分的責(zé)任，而不是完全依賴家長。

　　NO.7 評價你的措施

　　如果你的懲罰沒能奏效，反思一下這些懲罰是否無意中助長了孩子的錯誤行為。

　　NO.8 給他一個限制

　　在情況容易惡化之前讓你的孩子知道你對他的期望。在他去朋友家的路上就對他說，“記住，你應(yīng)該和小朋友輪流玩，不然我們就得離開?！焙⒆酉Ｍ滥銓λ麄兊囊螅悦馑麄兂^了限制或者情緒上過于投入而無法克制自己。