孩子3歲進(jìn)入審美敏感期

　　從心理學(xué)層面來說，敏感期是孩子成長過程中，某個(gè)年齡階段對某個(gè)領(lǐng)域特別感興趣，且形成認(rèn)知。順利通過一個(gè)敏感期后，兒童的心智水平便從一個(gè)層面上升到另一個(gè)層面。

　　3歲孩子開始對環(huán)境有審美要求，即進(jìn)入了審美敏感期。很多家長會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的孩子突然變成了一個(gè)完美主義者：牛奶不能灑出一滴，水果上不能有斑點(diǎn)，他們開始挑剔吃的和用的，接著孩子開始關(guān)注身邊的環(huán)境和自我的完美。尤其是女孩子，到了這個(gè)年齡段會(huì)對自己的衣著打扮產(chǎn)生濃厚的興趣，會(huì)突然對美產(chǎn)生很多的想法。心理學(xué)研究表明，從審美敏感期開始，女孩子的一生都會(huì)一直處在一種對美麗的探索之中。有了對孩子審美敏感期的理解，家長就不會(huì)一味責(zé)備孩子的“反?！毙袨榱税伞?/p>

3歲孩子開始對環(huán)境有審美要求

　　家長如何正確引導(dǎo)

　　愛美之心，人皆有之，追求美也是孩子們的權(quán)利。看到孩子愛美、追求美的行為，家長應(yīng)該理解和包容，而不是一味地打壓與禁止。但如果在追求美的過程中出現(xiàn)成人化的跡象，卻是一個(gè)早熟跡象的預(yù)警。化妝、衣著成人化等現(xiàn)象，與家長行為也有很大關(guān)系。孩子多半是看了媽媽化妝，才產(chǎn)生了興趣，也是父母帶著逛街，才看到并喜歡上了成熟的款式。發(fā)現(xiàn)孩子追求“成人化”的美，要懷有一顆包容和理解的心，但應(yīng)該適時(shí)恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)孩子認(rèn)識美，幫助孩子認(rèn)識什么是適合自己年齡的美。

　　1、抓住審美敏感期

　　當(dāng)孩子表現(xiàn)出敏感期的行為特征時(shí)，很多家長不是沒有發(fā)覺，而是覺而不察，或者覺而不知如何進(jìn)一步幫助孩子，以致錯(cuò)失了良機(jī)。家長們往往會(huì)認(rèn)為這是自己的孩子在淘氣，他們會(huì)感到不耐煩，甚至還對孩子的“不當(dāng)”行為加以批評和斥責(zé)，讓剛剛進(jìn)入敏感期的幼小心靈無法充分體會(huì)成長的美好以及對美好事物的追求，以至于有些孩子變得膽小、孤僻，不再有勇氣探索未知世界。