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      1. 學(xué)生作業(yè)字跡潦草遭老師扯耳朵 家長(zhǎng)索賠5.7萬(wàn)

        編輯:南嶺雪 | 出處: 騰訊網(wǎng)

          二審維持原判幼兒園不用賠

          判后,小龍父母不服,向廣州中級(jí)法院提起上訴稱:老師確實(shí)拉扯了孩子耳朵,否則事后老師、園長(zhǎng)何須帶領(lǐng)小龍去看?。克麄兂鍪句浺糇C據(jù),表明幼兒園發(fā)生了老師打小孩子的事后,副園長(zhǎng)覺(jué)得理虧,跟家長(zhǎng)道歉,還幾次說(shuō)過(guò)“這樣的老師留在幼兒園確實(shí)不合適,第二天就辭退她了”。家長(zhǎng)還稱,小龍年紀(jì)小,庭審無(wú)法準(zhǔn)確表達(dá)自己的意思,是被誘導(dǎo)了才會(huì)說(shuō)出“一開(kāi)始上學(xué)耳朵就痛”的話。

          對(duì)此,幼兒園回應(yīng):“老師輕拉小孩耳朵實(shí)際上是對(duì)幼兒的愛(ài)撫行為,沒(méi)有傷害的意思,小龍耳朵疾病與外力因素?zé)o關(guān)?!?

          近日,記者獲知,中院已作出維持原判決定,法院認(rèn)為:老師拉小龍耳朵的事實(shí)可以確認(rèn),只是對(duì)拉扯力度的表述不一致。晨檢記錄顯示小龍耳朵之前已經(jīng)出現(xiàn)病癥,家長(zhǎng)無(wú)證據(jù)反駁。小龍雖年幼,但已有一定的辨識(shí)能力,對(duì)老師是否拉扯耳朵及耳朵是否疼痛,還是可以做出一定的陳述,而且家長(zhǎng)也正是基于這種陳述才得知老師拉他耳朵的,因此,小龍出庭作證具有可信度,現(xiàn)有證據(jù)無(wú)法表明老師拉扯與小龍病癥有直接因果關(guān)系。

          孩子VS家長(zhǎng)

          “我今年上幼兒園的時(shí)候(耳朵)就開(kāi)始痛了,是剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候……在老師沒(méi)有摸我耳朵以前我耳朵也痛的,那天老師摸我的耳朵更加覺(jué)得痛?!?

          小龍?jiān)谝粚復(fù)徸允鰰r(shí)用的是“摸”字

          “小龍年紀(jì)小,庭審無(wú)法準(zhǔn)確表達(dá)自己的意思,是被誘導(dǎo)了才會(huì)說(shuō)出‘一開(kāi)始上學(xué)耳朵就痛’的話。”

          ——小龍家長(zhǎng)當(dāng)時(shí)堅(jiān)持上訴

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