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      1. 開學季:小大盆友家長老師們的不同反應(yīng)
        編輯:zhiban 出處: 媽媽網(wǎng)
        為什么近日全國低溫陰雨綿綿?1.揭示了故事發(fā)生的背景 2.渲染了凄涼的氣氛 3.暗示了主人公悲慘的命運 4.揭露了凄慘的社會環(huán)境 5.為即將開始的悲慘故事埋伏筆……8.揭示批判寒假過短的主旨 9.烘托作業(yè)未完的悲傷心情 10.為下文設(shè)置懸念。孩子們解釋說:因為,要!開!學!了!

          孩子問為什么要上學,一位智者爸爸是這樣回答的。

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          “爸爸,為什么要上學呢?” 大兒子上學不久問我。

          我:兒子,你知道吧?

          一顆小樹長一年的話,只能用來做籬笆,或當柴燒。

          十年的樹可以做檁條。

          二十年的樹用處就大了,可以做粱,可以做柱子,可以做家具······

          一個小孩子如果不上學,他7歲就可以放羊,長大了能放一大群羊,但他除了放羊,基本干不了別的。

          如果上6六年學,小學畢業(yè),在農(nóng)村他可以用一些新技術(shù)種地,在城市可以到建筑工地打工,做保安,也可以當個小商小販,小學的知識夠用了。

          如果上9年學,初中畢業(yè),他就可以學習一些機械的操作了。

          如果上12年學,高中畢業(yè),他就可以學習很多機械的修理了。

          如果大學畢業(yè),他就可以設(shè)計高樓大廈,鐵路橋梁了。

          如果他碩士博士畢業(yè),他就可能發(fā)明創(chuàng)造出一些我們原來沒有的東西。

          知道了嗎?

          大兒子:知道了。

          我:放羊、種地、當保安,丟人不丟人?

          大兒子:丟人。

          我:兒子,不丟人。

          他們不偷不搶,干活賺錢,養(yǎng)活自己的孩子和父母,一點也不丟人。

          不是說不上學,或上學少就沒用。就像一年的小樹一樣,有用,但用處不如大樹多。不讀書或讀書少也有用,但對社會的貢獻少,他們賺的錢就少。讀書多,花的錢也多,用的時間也多,但是貢獻大,自己賺的錢也多。

          大兒子:我明白了,我要好好讀書。

          大兒子出國前還說,那次談話印象深刻。跟孩子交流既不需要威逼,也不需利誘,孩子會為自己做最好的選擇。

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          幫孩子建立爭取的人生觀和價值觀,給這位爸爸點個贊!

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