低齡化學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)“進(jìn)階式學(xué)習(xí)理念”

隨著英語學(xué)習(xí)低齡化的趨勢，傳統(tǒng)的英語教學(xué)理論和方法，已經(jīng)不太適合家長和孩子們的需求，部分方式偏離甚至違背孩子的身心發(fā)展規(guī)律，得不到好的成效。

基于此現(xiàn)狀，偉易達(dá)公司引進(jìn)了美國先進(jìn)的教學(xué)理念——“進(jìn)階式學(xué)習(xí)理念”，并由研發(fā)團(tuán)隊代表——教育專家Clement Chau博士、首席學(xué)習(xí)設(shè)計師 Carolyn James博士首次帶入中國。

Clement Chau博士是兒童早期發(fā)展、創(chuàng)造力以及早期認(rèn)知方面的專家，首席學(xué)習(xí)設(shè)計師 Carolyn James博士是語言能力發(fā)展、教師培訓(xùn)、及教育領(lǐng)導(dǎo)力方面的專家，兩人均擁有逾十年產(chǎn)品設(shè)計經(jīng)驗(yàn)。

教育專家團(tuán)隊總監(jiān)Clement Chau博士做“進(jìn)階式學(xué)習(xí)理念”演講

據(jù)Clement Chau博士介紹，“進(jìn)階式學(xué)習(xí)理念”將每個兒童需要學(xué)習(xí)的技能和內(nèi)容，分為語言與讀寫、數(shù)學(xué)、科學(xué)、創(chuàng)意和認(rèn)知發(fā)展、健康和發(fā)展、社交學(xué)習(xí)六大方面，且系統(tǒng)規(guī)劃了每個年齡段應(yīng)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，以及如何科學(xué)、有序的學(xué)習(xí)和掌握相應(yīng)技能，符合孩子內(nèi)在身心發(fā)展規(guī)律。